睡前给大宝兜兜讲睡前故事，顺便也是给肚里的小宝转转做胎教，寓言故事的开头是老旧的：“从前，有两兄弟要分家，老大心狠、老二很…”

　　兜兜愤怒的打断：“不是这样！一定不是！老大心地很善良！”

　　OK，大宝联想到自己，我只好把故事翻转过来：“从前，有两兄弟要分家，老大很善良、老二心狠…”

　　兜兜急忙捂住我的嘴：“不对不对！兜兜很善良，转转也很善良！”

　　我索性合上书让兜兜自己编故事：“我和转转相亲相爱不会分家的，转转一定比我活泼，比我漂亮，态度比我谦虚，不像我学习不专心，我以前上课还做小动作，当然现在好了，但是我希望转转从一开始就是乖乖的好孩子…”

　　“你能看到自己的不足并且尽力去改就是最大最大的进步，你这么在意手足和睦妈妈觉得好骄傲，其实你有缺点妈妈一点不介意，毕竟你是老大，没有一个大姐姐走了弯路来引导你，你没有办法遇见挫折，只能自己碰壁然后反思在努力去改，对吗？”

　　“嗯”

　　“但是你阅历丰富，千锤百炼过的很充实啊对吗？而且你会把自己的经验传授给转转，你这么爱他，他一定听得见，一定幸福的期待要见到你这么好的姐姐！”

　　兜兜趴在妈妈肚子上深深亲吻，悄悄说：“转转要听妈妈的话，乖乖的哦，别让妈妈太辛苦…姐姐爱你！”

　　每天给我感动的兜兜倒是提醒了我，作为两个孩子的妈妈，我还有一个重要的任务：告诉每一个孩子，你们即便拥有同样的血脉，也是颜色不一样的烟火。

1、父母用心给每个孩子做“身份”记录，了解每个孩子不同的性格特点。

　　每个孩子天性不一样，不能简单的照本宣科，养老大的经验，不能直接复制给老二。应该悉心观察每个孩子的特质，尊重每个孩子，顺应他的天性因材施教。

　　昨天因为转转胎动过于频繁——一天只停过两小时，肚子波浪翻滚严重变形，并且多次宫缩，不得不入院做胎儿监护、彩超等一系列检查，检查的结果转转一切安好，没有宫内窘迫或者缺氧，只是性格过于活泼。我翻看兜兜在妈妈肚子里八个月的日记，发现九年前也有一次入院做胎儿监护，原因却是恰恰相反，兜兜是胎动太少了，一天动不了十次。龙生九子各有不同，这份独特性是与生俱来的，我们无法改变，也不应当试图去扭转，接受它、认可它，并顺应它，找到最适合每个孩子发展的引导方式。

2、肯定并关注每一个孩子的独特性。

　　国家放开单独二胎后，两个孩子的家庭越来越多，家长们千万不要在孩子之间进行比较，什么“你看妹妹多听话”“姐姐小的时候可不像你这么难缠”一定不要说，自己的孩子就可以比较吗？其实这句话的杀伤力跟“别人家的孩子” 效果一样糟。

理解每个孩子的独特性，是帮助孩子获得自我价值感，自尊心、自信心的基础。只有理解孩子的独特性才能使孩子感受到自己对父母及家庭的重要性，体验到自身存在的价值，才能帮助他们树立“我是不同于别人的独立的人”的信念。

　　昨晚睡觉前我问：“兜兜，你会不会担心妈妈有了小宝宝就不爱你了？”

　　兜兜不假思索的回答：“当然不会！我能帮妈妈做很多事情，可是小宝一出生只会哇哇的吃奶啊！我是妈妈的小帮手，小宝都需要我照顾呢！”

　　每个孩子都是与众不同的，自我认同是自信心的来源，是对能力的肯定，是独立思考的基础，是自尊心的体现。

3、从每个孩子的特质中挖掘正向作用。

　　孩子的特质没有绝对的正面特质与反面特质之分。就像我常说的，孩子最大的优点往往也是他致命的缺点。兜兜果敢、有主见，但是难免会刚愎自用、执拗。每个孩子的特质都有正负双向的作用，家长需要做的就是发现孩子的特质，并做正向引导，使每一特质都在最优的方向发挥到淋漓尽致。让孩子带着他与众不同的闪光点自信、顺畅的前行。

4、正确理解和评价，独特性不是偏激、任性。

　　上周亲子活动时，一个七岁的女孩因为自己不小心摔碎了组织方提供的每人一个的道具，不停的喊叫：“给我换一个！换一个！”

　　主持人在讲活动规则，让她等一下，他不听，偏执的大喊大叫，甚至因为主持人继续讲话没有及时满足她而扑上台去撕抓主持人的衣服和头发！

　　那个女孩的妈妈在台下笑眯眯的看着，没有一点儿去组织而或管教女儿的意识，相反，她还自豪的对旁边妈妈说：“我们女儿特别胆大，谁也不怕，什么场合都不怯场！可独立了，想做的事情一定能做成！特别执着！”

　　我不禁为这个母亲的态度汗颜。

独特性是独一无二的意思，是指每个人与生俱来的某些特别的、独有的特质，但不是某种行为，不是任性、不是孤僻、更不是我行我素，而是独特的身份、名字、外貌，独特的思考、见解、作为，保护孩子独特性的目的是：让孩子认识自己的独特之处，认可自己生命的重要性。

5、独特性不是孤芳自赏，也有社会性，需要得到他人的认同。

　　很显然，这个扰乱会场秩序的女孩，她的行为不是独特性，而是任性的我行我素。自我认同不是让孩子自命清高、目中无人，自我认同也需要得到社会的认同。

　　人始终是社会动物，不能脱离社会存在，那么每个人的行为也必然需要放在社会中实现自我价值，因此社会认同即他人认同也很重要。如果所有人都不理解、赏识孩子的某种特质或表现行为，我相信是孩子没有被正确的引导，没有正确的表达，不符合社会的期望，父母的引导方式必须修改。

　　就像社会心理学家顾里所说的“镜中之我”一样，我们对自己的了解与评价，通常都是来自旁人对我们日常生活中各种表现的评语，因此，我们在教育孩子自信的实现自我认同时，不要忘记告诉孩子：融入社会，拥有良好的心态与人际关系，认同他人并取得大环境的认同，才会走得更远。

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