艺术教育不能急，主要通过为孩子提供良好的环境帮助孩子发展。要顺其自然，给孩子一个让自己兴趣发展的空间，为他创造条件。因为兴趣本身就是获取智慧的基础。如果孩子对一件事有浓厚的兴趣，那里就一定埋藏着他的潜质。

不能被常规的思维模式和判断标准来猜测孩子的自然状态。生命根本还来不及展开，命运就被定夺了，这不合理。

孩子只要有自信心，就会在各行各业上获得大大小小的成功，人生就会放出光彩。我们的教育观念一定要更具有包容性，更呈现多元化。

改变世俗偏见，更新思维，给孩子一个公平的机会，一个宽松的、能够接纳他的生活环境。
我们培养孩子绘画、音乐、文学方面的兴趣不是为了想在人前炫耀，也不是想把孩子培养在某一方面的天才，我们只是想让孩子成为一个接近完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，我们的教育理想，是要造就身体和精神全面发展的人。

父母的一言一行都在影响孩子，你的生活什么样，就给他什么样的影响。父母能给予孩子最大的兴趣就是热情的对待生活，专心的做事情。应该尽量给孩子提供接触更多东西的机会，然后才能发现他对什么真正感兴趣。

他学会了一种技能，也不要把它作为他生活的重点甚至全部，他还有更多的机会和精力学习到更多和更好的东西。如果有一天他对今天学的这些东西没有兴趣了，也没什么，因为在他今天为此付出的时候，已经受益了。

在他成长的过程中，应该允许他犯错误，给他选择的权利和机会，让他有充分的空间自由的发展。

好的老师、家长应该是一个引导学者，学会探索的人，是一潭不断更新的活水，而不是一个教他一个结果的工匠。