开学几周，有家长都反映宝宝不爱来上幼儿园，我想对于宝宝班的新孩子不爱上幼儿园也是正常的，可是，如何才能帮助她们更快的爱上幼儿园呢？我设身处地地想一想，自己到了一个新环境肯定也有排斥心理，但时间长了和同事打成一片了，就不会觉得无聊了。对呀，为什么不帮她们找个好朋友呢？现在她们还太陌生，不善于交际，教师就扮演一下推波助澜的角色吧！

首先在活动中，我特意安排了一个音乐活动《找朋友》。在活动中，我鼓励孩子们去找个朋友握握手、抱一抱。一开始，孩子们很拘谨，不愿参加活动。于是我先扮演找的朋友，拉住一个小孩子很夸张地去拥抱她。这时候，孩子们觉得很好玩，都来抱抱我。我抱完每个孩子后说：“再去抱抱别的伙伴。”于是她们很开心的去找朋友拥抱了。游戏玩得很开心，并且发现孩子们很喜欢这首歌，下课后都在唱。

在进行另外一个活动的时候，我突然发现洋洋和诺诺坐在一起在讲话，我像发现新大陆一样的表情，惊奇的说：“哦，洋洋，诺诺是你的好朋友是吗？你们已经会交朋友了啊？真棒！”只见洋洋和诺诺都很迷茫的看了对方一眼，我趁胜追击：“你们是好朋友了以后可要在一起玩哦，不能吵架呀？来，握握手！”他们俩相视一笑。在自由活动时，我看到豆豆和若一坐在一块，我及时走过去？：“啊，你们俩是好朋友是吗？可真好。”她们俩听了都笑了，若一还重复我的话：“我们俩是好朋友。”我用这个方法，促成了好几对朋友。也许在此之前她们都没“好朋友”的概念，但老师的一句提点也许就在她们心里印下了谁是我的好朋友。