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说说我家儿子的升学记(幼儿园到小学) by boonee1

2014-06-26 15:35:45发布人:真希我要评论[0]

之一:幼儿园篇

我家是回龙观的首批居民,俩人老家也都在东北。孩子上小学4年级前一直由爷爷奶奶负责看护。


00年刚搬来时儿子3岁半,恰好到了该上幼儿园的阶段,当时汇佳尚未正式入驻,于是就提前联系了西三期的某公立幼儿园,体检交费都做完,也正好搬完家,没几天,孩子就到幼儿园上学去了。上了两天,孩子说啥也不去了,裤子两天都有尿过的痕迹(感觉老师没给换,虽然带了好几条裤子),每天回家也狼吞虎咽的(两个馅饼、两个鸡蛋的量),爷爷奶奶看了直掉眼泪,第三天我就去做了退园退费手续,过程肯定不是那么顺利,还扣了100多块钱。又过了一个多月,儿子就成了汇佳新一园的首批学员,当时,汇佳崭新的设施,超前的教学理念非常吸引人,不过现在回过头想想,这些都有些脱离现实了,尤其对男孩子的成长不利。比如当时汇佳的每堂课是20分钟左右,他们的理念是孩子的注意力也就在15分钟,可小学每节课是40分钟,高年级过渡的不太顺利;还有就是幼儿园比较崇尚自由和个性培养,老师总是以哄和激励为主,老师和孩子的配比也高,导致现在孩子注意力不够集中和比较自由散漫,孩子不太懂得约束自己,不管不做。虽然孩子的个性会有差异,但幼儿园时期的教育应该还是一定关系,和其他同学孩子家长交流也都反映存在这一共性问题。
总体感觉孩子在幼儿园还是比较开心的,不过到了最后一年,孩子的班主任因为家长提议作了撤换,具体原因,不用说大家也应该知道了吧,有些事情总不是一蹴而就的。


小学升学记(之二:小学入学篇)

转眼三年过去,孩子到了入学的年纪,可也赶上了闹得沸沸扬扬的非典,我提前一年准备好的海淀小居室成了重灾区,小学也不敢过去读了,还是保命要紧哈。老公也总觉念叨,小学瞎折腾个啥,想当年咱从荒无人烟的农村不也照样上大学,男孩子小学阶段还是要玩得尽兴,想想也有道理。于是,在6月份就先领孩子到上地实验小学报名参加考试,结果人家说你家孩子基础不行,一同去的几个回龙观家长都灰溜溜的回来了,无奈只好就近入了免费的回龙观实验小学。至今我也想不通,那么小的孩子基础能差到哪里。


小学上学记(之三:小学一年级篇)

当时,孩子上了回龙观实验小学,看着宽敞的教室和设施完善的操场,我和老公心里还是挺开心的,不用比自己当年,就是想想城里哪里会有这么好的条件呢,小学学习能差出多少阿,心里也就非常的平衡了。


话说孩子背着小书包就开始了学生生涯,因为听说学校伙食不是特别好(跟幼儿园比那是肯定的了,价格在那里摆着呢),我就请了个保姆每天接送孩子,中午也让孩子回家吃饭休息,孩子非常开心,感觉比上幼儿园都好啊。后来有一天,也就是上学后的半个月吧,当时记得是中秋节,单位放了半天假,我回家信步到了实验小学看看孩子的学习情况,趴窗一看不要紧,可吓了我一跳,就看我家儿子在座位上玩的不亦乐乎,老师在前面讲课他是根本没看,间或还要离开座位捡调到地上的玩具 — 笔和橡皮什么的,难怪老师留的作业他都记不清楚。放学后,我先找到了老师,问了下孩子的情况,老师也反映说孩子太散漫,不好管,说这是某园孩子的通病。回家我痛打了孩子一顿,让他知道什么是学习,纪律和责任,家长所不能容忍的是什么。过去了一星期,孩子学习状况就好了很多,至少他知道了学习不是玩,是要严肃对待的,这是学习态度的转变。态度变了之后,学习就变得容易了,孩子期中期末成绩也不错,急得好像都是98分以上,有时能弄个100回来。我的感觉是男孩子犯了错误,尤其是态度和认识上的,家长不仅要帮助他认识,而且一定要严惩,让他知道错误是要付出代价的。取得成绩也要不遗余力的赞扬和奖励,让他尝到甜头,好再接再励。


小学上学记(之四:二年级转学篇)

孩子一年级的班主任赵老师,是位特别负责任的老师,语文数学都她一人教,好像更偏重语文,所以,我儿子的拼音学得比较扎实,这也得益于赵老师。


儿子一年级成绩也算是比较稳定了,我也挺开心,但总是有些心里没底,不知道孩子到底处于什么样的水平,主要是学校孩子比较少,而且教材(当时是21世纪教材)也和城里的不同,不好比较孩子的实力,于是,我在1年级下学期买了北师大实验教材的卷子让孩子做了一套,结果是与想象出如太大了,语文好像是70多分,数学是80左右,时间太长记不清了,反正分不高,孩子爸爸一看也吓了一跳,让我赶紧联系转学,还有一件事促成了转学的进度那就是孩子班里有一个有些弱智的孩子,平时表现也就是反映慢一些,学习不好,但有一次,老师找我说我儿子把他给打了,头还出了血,我当时吓坏了,一边坐车一边流泪(当时不知道这个孩子是弱智,学校没说),到了学校,那个孩子的家长也来了,我买了一些吃的给那个孩子,问那个孩子怎么样?要不要上医院什么的,那个孩子还挺开心,说没事,不要去医院,家长也没说什么,老师才对我和那个家长说,这个孩子是弱智,当时入学时和学校好像签了什么协议,好像如果出了什么问题,不能怨学校什么的。我儿子说他并没有打他,只是离这个孩子比较近,一跑,那个孩子以为要打他,躲得幅度大了自己撞到暖气上的,那个孩子也承认是这样。可能是老师怕出问题吧。当时我才明白学校门口挂的什么心理障碍培训基地是什么意思,但感觉不太安全。万一出什么事情了,都说不清楚,尤其是男孩子,只能在教室附近活动,磕磕碰碰总是在所难免的。


小学上学记(之五:择校篇)

家里领导都下达指示了,我也得抓紧落实阿,好在我比较有主见,早两年前就贷款买了海淀的小户型,当年我老公可是非常抵触的,我还是坚持,转了一年,看了N多房产才决定的。嘻嘻,告诉姐妹一个秘密,存钱不如买房,否则亲戚借钱要赞助的就够你一呛,没钱了,大家都安静,有时间的话可以再写写与公婆同居的日子,呵呵!言归正传,话说离家比较近的是向阳小学、北下关小学和交大附小,前两所小学转学不要交钱,而且比较欢迎转入,交大附小要交5千的赞助费,前提还得是考试通过还得有名额。我们实地考察了一下,感觉这三家小学硬件设施太差,学生人数也不多,环境也不太好,打算放弃。再稍近一些的有农科院附小和中关村四小,先说中关村四小,原来好像是私立的国际学校改过来得,条件真是好阿,宽敞明亮,赞助费是1万5千元,不用考试就能转,感觉学校成立时间太短,学生人数也少,老师水平也不够稳定,不敢冒险,还是放弃了。最后锁定在农科院,首先到学校找教务主任,一看是昌平生源,就皱眉头,不想收,说担心数学跟不上等等,我一再保证,说孩子一直在上巨人学校的华数和剑桥的英语,她才让试试,因为转学的孩子的确不少,他们学校当时英语还额外加了两节,每天一节英语,还有每周有一次神奇数学课,实验小学当时是每周2节英语课。好在孩子考的还不错,但分班还是分在了比较差的班。当时不知道,后来才反应过来。所以,如果想让孩子到城里来上学,就一定要在开始时就想清楚,不然转学对孩子也是一种考验。一流的学校我们也没敢想,没钱没关系的比较难操作,能进海淀的二流学校,我也就能安心了。


小学上学记(之六:适应新环境篇)

孩子对转学的事情挺难理解的,换了环境非常不适应,学校设施肯定没有回龙观好,活动空间也小,同学也不太友善,孩子的圈地意识还是挺强的,儿子一学年都被同学称为转学生,到三年级又转入新同学才得以改善,这应该也和孩子的性格有关系,我家儿子属于怯懦胆小型,心智成熟的也晚,适应环境能力就差一些。孩子有时会流着眼泪问我,为什么要给他转学,因为学校课间孩子们都要到操场活动,男孩子间打打闹闹也就很频繁,我家儿子个子又小,所以挨欺负是经常的事情,城里的有些孩子比较而言,胆子都大一些,尤其在骂人方面,让我家儿子非常不适应,都不知道那是什么意思。一度孩子也非常不愿意去上学,一定要转回回龙观去,我也很矛盾,想是不是做错了。后来,孩子爸爸说:实际学校也是个小社会,这些都是社会的常态,作为男孩子必须要放到大环境中适应生存,不然,今后也会有麻烦,家长多关注和开导帮助他尽快适应吧。在学习方面,孩子也从原来的优秀,降到了中等,好在我们都坚持了下来,成绩也在稳步提高中,逐渐的孩子也有了两个好朋友了。


小学学习记(数学篇)

因为我们都是从小在学习上尝到了甜头,回顾一下过去的同学,普遍还是能体现出“知识决定命运”的至理名言,因此,我们始终把学习放在了首要的位置。而首当其冲的是数学。我家儿子属于那种有些小聪明,华而不实的那种孩子,缺乏深入和主动学习能力。学校的数学,因为老师抓得比较紧,学得还可以,一二年级是在巨人学校学的华数,主要是想培养他逻辑思维的习惯,可效果不太理想,每次校外考试都不灵,爷爷奶奶也反对,说折磨孩子,3年级停了一年,4年级一年和5年级上学期开始转到学而思上课,因为时间安排不开,一直在基础班学,当时学得不错,班里15个孩子,第1和第2都是我儿子和另一个回龙观铭师学校的孩子,但一参加杯赛就又不灵了,连复赛都进不去。我们因为上班比较忙也疏于辅导,上课的结果也就是能应付学校的试卷中的能力题部分。后来在一位上一年级妈妈的指点下,六年级开学转到宽高学习,数学成绩虽然跟很多优秀的牛孩子还是有差距,但孩子的能力还是提高了很多,拿到了迎春杯三等奖,希望杯也进入了复赛。我想说得是,名头响亮的机构未必就真的适合你的孩子,老师和孩子的匹配挺关键的,宽高讲的题要比学而思的简单一些,但可能老师是要整齐一些吧,孩子比较容易理解。还有就是家长必须要上阵,亲自抓,实际上如果家长有能力,孩子也未必就一定要到培训机构去学。我家老公就说,孩子小升初,他的奥数水平也得到突飞猛进的提高,学海无涯哈,嗬嗬!


小学学习记(之八:英语篇)

儿子在回龙观上学的时候,幼儿园开始学些单词,会唱很多儿歌,字正腔圆的那种,我同学从国外回来都很惊奇,说发音可真准呢,汇佳在幼儿英语方面还是比较有方法的。至今孩子在英语语感方面都比较好。上小学后,上的是一个培训机构在学校组织的剑桥少儿英语预备级,我要上一级,人家不让。所以,如果你比较在意孩子的学习,最好在孩子5岁之前就要学剑桥少儿英语预备级,有些学校入学的时候会有要求,当时,我们想上育新和育鹰的时候,就听人说过,必须要学完英语预备级的,我们也就没申请。转学后忙着学校的课程停了一年,到了三年级,看好学生都在考级,我就又到西城外国语学校给孩子报了剑桥少儿英语一级,想报二级,人家也是不让,让一级一级的学,那边的老师讲的是不错,就是比较慢,他们的理念是小学毕业,剑桥三级通过就可以了,而且他们追求的目标就是每级都要满盾,我这一看,三级证书也没哪家初中会人呢,你说你学得扎实没证书做敲门砖,人家也不让你进门考试阿,当时再插别的班也来不及了,索性就买了PETS1级B的书在家,自己教孩子,当时就想着四年级拿下1级B,五年级拿下1级,六年级拿下2级也不错哈。PETS1级B考的成绩还不错,接着就学PETS1级,一个暑假再一个学期都学完了,国家还不让报名了。赶紧转BETS1级,也没报上学习班,在新东方学了5个半天的突击班,又是自己在家培训,好在也通过了。后来又再接着学习BETS2级,这下我们也没时间管了,一直在外机构学,考了两次都没过,主要在听力上,差了一个等级,所以孩子学习,家长不盯着还是挺难见成效的。6年级寒假,孩子没人看,就又报了个剑桥中学英语三册的外教小班,倒是敢开口讲英语了。感觉英语还是要从小有规划的学,不然东一下西一下的学不扎实。还是推荐学习新概念,比较经典,学到一定程度,照样考BETS和PET。这个暑假孩子还要回头再好好学学新概念二册。


小学学习记(之九:语文篇)

男孩子普遍不太爱在语文学习方面下功夫,好在儿子在四年级开始就换成了语文老师做班主任,这个老师的特点就是抓字词,每天都要默写很多字词,反复写,所以一般只要不是第一次写的,我就让儿子自己抄,有点不付责任哈,不过确实没时间呢。还有就是背诵,好在儿子记忆力还行,都是自己背,家长不用操心。还有一点要强调的是拼音,家长一定要重视,一般都是在幼儿园大班或者是幼升小衔接班的时候老师会下功夫给你讲讲,如果不好好巩固,到了上小学,老师很快就会过去,没有多少复习时间,一个月之后就是字词阶段,孩子在这方面比较容易吃亏。再有就是作文,原来我没太重视,总觉得这么小的孩子能写出什么作文呢,没怎么理,到了4年级开始就有些被动了,作文经常是词不达意,一提作文就头疼,总是要数字数。到了5年级暑假,已经感觉到比较严重了,就听别的家长建议,到了阳光喔学了一期作文基础,情况好了很多,毕竟能长篇大论,写连续故事了,后来因为要小升初,也就没时间坚持就到此为止了。所以,如果感觉孩子作文基础差一些,也要及早补,现在儿子的阅读能力差,估计也和作文写得不好是同样的问题。我一直感觉孩子的阅读量不小,语言表达也还行,作文和阅读应该没什么问题,但实际不是这样的,可能和男孩子也有关系吧,通常他都是理解的是字面上的意思,一涉及到再深一层次就理解不了。不过这也不能强求,好在儿子记忆力还行,古诗字词方面能拉些分。还有就是5年级玩PSP三国游戏,他非常迷赵云,让我买来三国演义,研究了一个假期,对文言文也理解了不少,在初中培训班的第一次分班语文考试中的文言文解释中占了不少便宜。


小学学习记(之十:评三好)

儿子虽然比较调皮,但在学校的学习成绩一直比较好,可是从二年级连续三年都是硬件条件够了,可在民主选举或推荐过程中没戏,原来我也没太在意,认为只要学习好就行了,可这几年小升初的政策导向是推优,光靠学习液态靠谱阿,而且能争取的还是要争取,并经也是一种荣誉。到了孩子5年级,恰好又换了班主任,作家长的一定要和老师多做沟通,还有就是孩子的努力,不仅要学习好,还要和同学处理好关系,那是正赶上儿子有些青春前期别扭状态,看谁都不顺眼,还特别爱顶撞,心理冲突的利害,我们怎么沟通都不行,我觉得问题有些严重了。一商量决定找一位心理工作者咨询下问题出在那里,于是就找到一家专业心理咨询机构,我们一家三口坐到了咨询师面前,实际上那位咨询师并没有什么长篇大论,只是安静温和的看着你,然后循循善诱讲出你的内心想法,孩子当时边哭边说,我们听了也很震动,没想到那么小的孩子,内心压力会那么大。后来咨询师总结说,孩子内心处于非常矛盾的边缘,他的是非观和处理问题的方法比较受挑战,在学校一般认为学习好的是好孩子,老师对待更宽容一些,那些学习不好又调皮的孩子通常会被列为坏孩子,如果你和坏孩子走得比较近的话,老师肯定不会赞同,这是常识,而我儿子特别想和学习好的孩子在一起玩,可有些孩子还不愿意,那些不好的孩子又比较爱找我儿子玩,这正好是孩子们已经完全接受我家孩子的阶段,这如何交往就成了他的心病。后来,在咨询师和我们的帮助下,孩子终于能敞开心扉发泄并能正确看待这些事情,和同学的关系也就融洽了许多,5年级上学期开始练习三个学期都凭上了三好,这对孩子自信心的建立非常有帮助。所以,孩子的不听话并非是表层上的原因,实际孩子的内心也挺复杂的,他也有矛盾和彷徨的时候,家长沟通不好,可以借助外力,及早发现苗头及早消除,对孩子的成长必然有利。


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