如果以传统观念论,我们不得不承认,高考成绩不理想就是暂时落后于人。或许有人会抱怨:家庭经济条件受限让自己分心;教师的冷落影响了学习兴趣;高考那几天自己状态不好;高考成绩好的同学能力还不如自己;高考制度一考定终身不合理等等。
埋怨解决不了问题!上帝关上一扇窗,就会打开一扇门吗?当上帝关上了我们的这扇窗后,我们仅仅寄希望于上帝打开一扇门是不切实际的。
我们更应该相信“我的命运我作主”!摒弃传统观念,正视竞争现实。选择适合自己的道路,更从选择适合自己的教育开始才是正确的做法。
对于缺乏过人天赋、无权无势的普通年轻人来说,直接步入职业生涯,不仅其从业能力、发展空间和成长环境将明显落后于他人,而且因缺乏社会经验容易步入歧途。所以,进一步接受教育是高中毕业生必经之路!
教育的本质不是为了高分,大学并非成才的唯一途径。学历教育只能将我们引向成功之路,职业教育,终生教育才是我们取之不尽的源泉。
埋怨解决不了问题!上帝关上一扇窗,就会打开一扇门吗?当上帝关上了我们的这扇窗后,我们仅仅寄希望于上帝打开一扇门是不切实际的。
我们更应该相信“我的命运我作主”!摒弃传统观念,正视竞争现实。选择适合自己的道路,更从选择适合自己的教育开始才是正确的做法。
对于缺乏过人天赋、无权无势的普通年轻人来说,直接步入职业生涯,不仅其从业能力、发展空间和成长环境将明显落后于他人,而且因缺乏社会经验容易步入歧途。所以,进一步接受教育是高中毕业生必经之路!
教育的本质不是为了高分,大学并非成才的唯一途径。学历教育只能将我们引向成功之路,职业教育,终生教育才是我们取之不尽的源泉。
2013-03-02 10:42:56
有在盖伦一起学英语的同学么?听说蛮不错的
既能和国家英语课程标准对接,提高孩子的英语成绩,同时又能融入外教的原味教学,提高语言综合运用能力,采用慢速精讲的教学模式,培养孩子的纯正发音,优美的语调,要有专职教师、教育规划师专项教学,采用新技术互动教学,提高孩子的兴趣和学习动力,高度的责任心和爱心,定期要有集体教研,还要强调孩子的习惯养成、情商培养、领导力训练,演讲口才等素质教育,让孩子成为高分高能高素质的人才,定期举行英语比赛等活动。
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